第80屆中國教育裝備展于2021年10月23日至25日在四川省成都市正式召開，作為我國乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模大、影響廣、專業(yè)性強的品牌展會，已成為我國教育裝備市場的風向標。

震旦家具以「未來教室•激發(fā)學習」為主題，攜多款靈動產(chǎn)品和場景亮相大會，包括三種教室（普通型教室、混合型教室、自主型教室）、三種空間（專注空間、協(xié)作空間、社交空間），提供靈動、創(chuàng)新、智能多元的教育空間解決方案，一起賦能未來教育。

“未來教室”多元教育空間解決方案

震旦家具主題為“SPACE x STUDY 未來教室 · 激發(fā)學習”，致力于為STEAM學習模式和K12教學理念下的學校，營造一個促進學生協(xié)作、激發(fā)學習的場景，涵蓋從產(chǎn)品到空間應用，多種教室場景的解決方案：

· 普通教學空間

適合“以教師為中心”的授課模式，優(yōu)點是利用屏幕、投影面向多?教學。需要結(jié)合其他課程，培養(yǎng)學?合作、實踐能力。

· 混合教學空間

學校經(jīng)常開展項目研究課題，教學形態(tài)包括?組討論、頭腦?暴、多?實驗……在這樣混合教學模式下，空間需要支持教師為中心的授導式教學，??持小組的協(xié)作學習。

在混合型教室中，師生們可將移動的、靈活的桌椅拼成適當大小的組合排列，搭配必要的硬件配置，如電子白板、觸控電腦等，更快速輕松地進入學習狀態(tài)，提高空間利用率。

· 自主學習空間

未來學校尊重每?位學?的獨特天賦和特點，所以需要設?更適合學生發(fā)揮的空間。除了學習氛圍的教室，還有獨?專注、2~4?臨時討論、多媒體演示的空間，?勵他們?由發(fā)揮創(chuàng)意。在這?空間中，教師的角色轉(zhuǎn)為輔助，讓學生自主?導學習，由興趣驅(qū)動學習。

以上三類學習空間，助力學校從傳統(tǒng)學習模式邁向科創(chuàng)型學習模式，激發(fā)學生創(chuàng)造力、自主權(quán)和實踐能力。

享受美好學習生活

現(xiàn)代教育正向靈活、開放、?主的趨勢發(fā)展，優(yōu)秀的教育環(huán)境應該是?個可以激發(fā)學?創(chuàng)造性思維和學習動?的多元化教育空間。

學習場景不僅是靈活混合，更是需要移動便捷，釋放學生的想象力；同時，賦予他們自由配置空間的權(quán)利，從空間角度讓學生角色翻轉(zhuǎn)，主動思考解決問題，通過移動排列家具，輕松組合成小組演示、頭腦風暴、自由學習等教學場景。

在未來教室場景，學生們經(jīng)常因項目進行即興討論和靈感交換，Puffy模塊沙發(fā)組成的隔斷式的社交空間，保證了討論私密性；在開放式的圖書館和共享空間中，Puffy單人專注沙發(fā)滿足師生專注學習、安靜私密的空間需求。

在“未來教室·激發(fā)學習”的主題展位中，震旦家具選用了敏捷靈動、可變有趣的家具協(xié)助師生實現(xiàn)靈感創(chuàng)意，提升協(xié)作效率。如靈動的Puffy模塊沙發(fā)、Moca休閑椅、R8.5和Handy易組合移動的培訓家具，還包括配置多媒體演示和桌面電源的CoLink協(xié)作桌、擁有電子鎖的Istore鋼柜和輕便移動的Swift收納柜。在“未來教室”的場景中，既支持單人專注學習、多人討論、課堂講解，也支持電子設備投屏共享或個人收納的使用。

現(xiàn)場盛況

開幕后，參展觀眾紛至沓來。震旦家具吸引了大批觀眾駐足，現(xiàn)場盛況空前。

在展會現(xiàn)場，震旦家具特銷事業(yè)部同仁熱情地為顧客介紹教育空間解決方案，細心解答各種疑惑。

教育展上，震旦憑借出色的品牌形象和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品展露實力，迎來了無數(shù)參展者參觀咨詢，為本次展會烙下眾多精彩印記。

高校合作

目前，震旦家具已和多所高校、高中、小學、培訓機構(gòu)提供了獨具特色的科創(chuàng)教學空間，以適應STEAM、K12教育環(huán)境的創(chuàng)設要求，營造靈動、創(chuàng)新、智能多元教育空間。

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