1 勵友中心：聯(lián)手打造青少年夢想未來

針對中輟、行為偏差、觸法、藥物濫用、援助交際、涉及幫派、家暴等少年，提供預防性、殘補性及研發(fā)性的服務方案，為遇到困境的少年尋找生命的出路。以社區(qū)兒少課後據(jù)點、邊緣少年個案輔導、社區(qū)外展工作、緊急短期安置、中長期自立發(fā)展等項，完成「兒少為焦點、家庭為中心、社區(qū)為基礎」之目標。

?

● 得獎簡介：讓新世代『好Young』起來

以「正向發(fā)展模式」概念，建構一個能夠滿足少年發(fā)展需求的「好young館」，透過預防性的活動，讓青少年自我探索、培養(yǎng)自信心，對社區(qū)產(chǎn)生認同與歸屬進而成為有能力的貢獻者，提高社會的正向發(fā)展能力。以服務青少年、培植青少年成為領導者；未來回到本館，作為他人的模範，再服務其他年輕人，建立善性循環(huán)。

2 至善基金會：重塑臺灣原鄉(xiāng)教育的未來

臺灣學生的能力在世界評比數(shù)一數(shù)二，但城鄉(xiāng)教育差距竟然也是世界第一；驚人的是，臺灣內政部公布的65個偏鄉(xiāng)中有七成是原住民鄉(xiāng)。

?

20多年來在臺灣，至善足跡遍及原鄉(xiāng)部落，從事原住民幼兒照顧、學校教育及部落人才培力等服務工作。

?

● 得獎簡介：「陪你長大」原住民教育發(fā)展計畫

偏鄉(xiāng)教育資源落差問題有三，一是父母離鄉(xiāng)謀生導致部分家庭失能，二是師資不穩(wěn)定與同儕刺激少影響學生學習成效，三是學校因編制太小忙於行政業(yè)務而無暇經(jīng)營社區(qū)關係，教育與社區(qū)文化嚴重斷裂，學生生活經(jīng)驗與學校教育難以銜接。本計畫聚焦原住民鄉(xiāng)學習落後之學童，投入社工人力，同步培力學校、老師及在地婦女，搭建學校和部落的橋樑，為原住民兒少編織出光明的未來。

3 臺灣失智癥協(xié)會：走一條溫暖的失智照顧之路

失智癥並非老年人專屬的疾?。≡?5歲以前被診斷為失智癥稱為早發(fā)性失智癥。近年來早發(fā)案例有增多趨勢，而資源十分稀少。服務四年多以來，深感早發(fā)家庭的需求與現(xiàn)行服務之落差，辦理一系列服務，幫助70多個早發(fā)失智癥家庭。同時積極為早發(fā)失智癥家庭發(fā)聲並爭取權益，使長照2.0服務對象開放到50歲以上患者。

?

● 得獎簡介：珍愛記憶 生命依然精彩

成立「young記憶會館」，提供早發(fā)性失智者多元活動，維持身心功能，提供家屬喘息空間。建置「創(chuàng)憶咖啡坊」，提升失智者的能力及價值並增加社會參與機會。開辦「憶時光農(nóng)場」，透過工作再造的過程，與社區(qū)融合，營造失智友善社區(qū)。此外，失智癥協(xié)會將提供家屬照護手冊、專業(yè)人員服務培訓、建立醫(yī)院轉介制度，以縮短早發(fā)失智癥家庭痛苦摸索的時間。

4 婦女救援基金會 ：從婦援到復原

救援是一時，陪伴是一條長路，復原是一輩子的課題！從30年前雛妓救援開始，到慰安婦人權運動、人口販運被害人及受暴婦幼服務，婦援會秉持「救援創(chuàng)傷，推動改革」理念，運用服務與倡議工作並行的工作方法，協(xié)助遭受性別暴力傷害的婦幼，從被害人的需求中看見問題缺口，更進而推動政策、法令與改革。

?

● 得獎簡介：「培力。教育。零暴力」創(chuàng)造無暴力的未來

打造「阿嬤家：和平與女性人權館」成為實踐性別、人權、暴力預防教育的基地，讓婦援會從婦幼服務推展至社會教育，運用培力、教育及倡議等多元形式的方法，與不同社群及社會大眾對話，提昇其對於議題的理解與認知，建立反性別暴力的意識，並成為生活中的實踐行動者，以建立更加尊重、平權、無暴力的未來。

?

?

下期將有其他得獎機構的報導，敬請期待。