寓學(xué)于樂 碩果累累

興趣是最好的老師，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，暑托班從孩子興趣出發(fā)，開設(shè)了唐詩誦讀，成語故事、演講、音樂、手工、剪紙等豐富的課程，引導(dǎo)孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中收獲，在收獲中成長。

對(duì)于演講，孩子們?cè)仁悄吧?。青澀、稚嫩的他們，最開始拿著話筒站在講臺(tái)前，只會(huì)用簡單的詞匯去介紹自己，當(dāng)時(shí)的他們是緊張含羞、彷徨不安、思路混亂的。在暑托班老師的幫助和一次次的上臺(tái)磨練后，現(xiàn)在的他們，已經(jīng)能侃侃而談，并能將自己的想法和觀點(diǎn)清晰明了地表達(dá)出來。如今的他們，在暑托班一次次的鍛煉中克服了自己的恐懼，不停地進(jìn)步，不斷地成長，變得更加自信、勇敢、優(yōu)秀！

彰顯個(gè)性 快樂成長

暑托班秉承讓每一個(gè)孩子都快樂，讓每一個(gè)孩子都有收獲的宗旨，因材施教，寓教于樂，每一期，每個(gè)孩子都收獲滿滿。有真誠的友誼、有滋長的興趣、有難忘的回憶……

傅旭琰：我已經(jīng)參加了三年的暑托班了，在這里我找到了快樂和知音，結(jié)交了很多好朋友，明白了很多道理，教會(huì)我擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)照顧他人，很感謝同學(xué)們能夠伴我成長，感謝老師們對(duì)我的尊尊教誨，讓我的每個(gè)平凡的暑假都過得意義非凡！

邵子劼：暑托班辦了四年，我參加了三次，每年的暑期班都有很多活動(dòng)，比如說畫畫、演講、捏小動(dòng)物、打羽毛球等等，其實(shí)我是一個(gè)有點(diǎn)含羞又不善于表達(dá)自己想法的人，我的作文一直都寫的不太好，這邊的演講課其實(shí)對(duì)我的幫助很大，一開始我都不敢主動(dòng)上臺(tái)，上臺(tái)了也不知道說什么，但是現(xiàn)在我有自己會(huì)說的話了，在這邊我交到了很多的朋友也學(xué)到了很多知識(shí)

孝親尊師 立德樹人

在提倡師生平等、生本教育的今天，不少人認(rèn)為新時(shí)代的學(xué)生可以對(duì)老師不必像過去那樣畢恭畢敬了。許多老師有種體會(huì)，不少學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生最大的特點(diǎn)就是傲慢，他們都認(rèn)為自己的成功是自己努力的結(jié)果，與老師的付出無關(guān)。其實(shí)這是正體現(xiàn)出當(dāng)今孩子們所缺失的感恩心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)缺少感恩和奉獻(xiàn)的民族必將走向衰落。因此，暑托班將孝親感恩教育和奉獻(xiàn)精神的教育貫徹始終，通過聽感恩故事，做孝親作業(yè)等形式培養(yǎng)孩子孝親尊師的感恩心，兄友弟恭的和睦心和念念為人的奉獻(xiàn)心。

眾志成城 團(tuán)結(jié)協(xié)作

當(dāng)今時(shí)代背景下成長起來的孩子，多為獨(dú)生子女，是家里的“小王子”、“小公主”，溺愛的情況非常嚴(yán)重。他們享受著全家人的關(guān)愛，慢慢的變得以自我為中心，驕縱、蠻橫、自私、為所欲為，導(dǎo)致在集體生活中有不合群、攻擊性等等的表現(xiàn)。由于長期在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu)，孩子們多數(shù)比較自私，很難為他人著想。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下逐漸喪失對(duì)同伴的交往合作能力。為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，暑托班的老師們，帶著孩子們?cè)谟螒蛑薪虝?huì)他們協(xié)作精神和交往能力。在教學(xué)中，通過游戲等多種形式不僅能夠使孩子們更好地適應(yīng)集體生活，更重要的是能夠促成孩子們良好健全人格的形成。

震旦暑托班，快樂不簡單。震旦暑托班已經(jīng)陪伴我們的孩子走過了四個(gè)盛夏時(shí)光，孩子在這邊學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了感恩。每一個(gè)夏天的愛，將會(huì)成為震旦暑托班每一個(gè)孩子最美好的回憶！