象征建筑界最高榮耀的普立茲克建筑獎(jiǎng)，自1979年成立43年以來，今年首度將獎(jiǎng)項(xiàng)頒給來自布基納法索的非裔建筑家，不僅體現(xiàn)在地風(fēng)土與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的最佳融合，也為全球關(guān)注的“永續(xù)”議題，做出耐人尋味的示范。?
對(duì)于人們總把“永續(xù)”掛在嘴邊談?wù)摬恍?，今年獲獎(jiǎng)的建筑師迪埃貝多．弗朗西斯．凱雷（Diébédo Francis Kéré）反倒決定不以“永續(xù)”來形容作品，以親身實(shí)踐的在地耕耘，證明建筑設(shè)計(jì)如何長(zhǎng)久與環(huán)境共存。
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“我試著找出手邊最容易獲得的資源，看看如何用最簡(jiǎn)單的技巧，在未對(duì)環(huán)境造成影響的狀況下做出某種品質(zhì)，”對(duì)這位出身西非的建筑師來說，“永續(xù)”就是在我們創(chuàng)造的事物、所節(jié)省的資源、以及對(duì)環(huán)境的關(guān)注之間，找到最佳平衡點(diǎn)。
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對(duì)他而言，建筑包含了三要素，分別是：制作（Making）、文化（Culture）、在地社群（Community），這三者缺一不可，形成了他的建筑特色。
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“一幢永續(xù)的建筑是耐用的，能擁抱使用者，并帶來喜樂與舒適。”凱雷認(rèn)為“永續(xù)”絕非口號(hào)，而是能找出創(chuàng)新的材質(zhì)運(yùn)用。他的多數(shù)作品都采用當(dāng)?shù)乜扇〉玫牟馁|(zhì)，再借由具創(chuàng)意的應(yīng)用方式回應(yīng)酷熱、降雨，以及其他氣候條件的考驗(yàn)。
追求卓越的動(dòng)力 來自改變環(huán)境的渴望
今年56歲的凱雷，早在贏得普立茲克建筑獎(jiǎng)之前，就已闖出一番成績(jī)，他把事務(wù)所設(shè)在德國與故鄉(xiāng)布基納法索，不僅有作品出現(xiàn)在歐洲，以及非洲的貝寧共和國、布基納法索、馬利、多哥、肯亞、莫三比克和蘇丹等地，也在哈佛、耶魯、慕尼黑科技大學(xué)等地任教。但回顧他一路的發(fā)展，其實(shí)很不容易，憑著一股想要“改變”的赤誠，支持他不斷向夢(mèng)想前進(jìn)。
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半個(gè)世紀(jì)前，他還是布基納法索的甘多村（Gando）村長(zhǎng)之子，那里沒有幼兒園，物資匱乏，村里的社群就是家族網(wǎng)絡(luò)。
「我記得祖母會(huì)坐在光線幽暗的房里說故事，我們會(huì)圍成一圈，讓她的聲音環(huán)抱著我們，召喚我們更靠近，并形成一個(gè)安全的小天地。」凱雷如此描繪人生最初對(duì)空間產(chǎn)生的感受。
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真正讓他產(chǎn)生想要改變環(huán)境的動(dòng)力，則是上學(xué)的痛苦經(jīng)驗(yàn)。七歲那一年，他成為村里第一個(gè)去上學(xué)的孩子，不過學(xué)校破舊又不通風(fēng)，他必須跟百來位學(xué)童擠在極度悶熱的教室，成為苦不堪言的差事。不過正是在那樣艱困的環(huán)境中，激發(fā)他想改善家鄉(xiāng)教育環(huán)境的動(dòng)力，借由建筑讓人們的生活更美好。
赴德學(xué)習(xí)建筑 以校園建筑揚(yáng)名全球
在這個(gè)追夢(mèng)的過程中，他先拿到獎(jiǎng)學(xué)金到德國求學(xué)，一邊做著木工，一邊上夜校念書，就這樣過了五年拿到高中文憑。后來他進(jìn)入柏林科技大學(xué)，一步步朝向建筑專業(yè)邁進(jìn)。
特別難能可貴的是，早在大學(xué)還沒畢業(yè)時(shí)，他就努力四處籌款，終于在2001年募集到5萬元美金，為家鄉(xiāng)甘多村興建小學(xué)，成為他的第一件作品，也讓他贏得2004年的阿卡汗建筑獎(jiǎng) （Aga Khan Award），讓他在建筑圈嶄露頭角。
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他認(rèn)為甘多小學(xué)應(yīng)被視為現(xiàn)代建筑，因?yàn)樗炔晃骰膊凰銈鹘y(tǒng)非洲建筑，而是在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
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值得注意的是，與普立茲克建筑獎(jiǎng)之前的得主作品相比，凱雷的建筑很不「科技」，材料更是毫不起眼，往往是以最原始的人工方式興建，卻能為當(dāng)?shù)貛砩钸h(yuǎn)的影響。?
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比方當(dāng)他提出要用黏土紅磚來蓋甘多小學(xué)，村民一開始認(rèn)為他很蠢，因?yàn)樵诋?dāng)?shù)厝说恼J(rèn)知里，只有混凝土與玻璃才是現(xiàn)代化的象征，黏土磚沒辦法撐過雨季的沖蝕。他不斷耐心向村民解釋，引發(fā)村民也想?yún)⑴c其中的動(dòng)力，了解為什么要這樣做的道理，而村民被打動(dòng)后，也都自動(dòng)自發(fā)參與了小學(xué)的興建，燒磚、敲打、研磨……各司其職，成為了在地參與度最高的建筑。
建筑因人而生 也為人道而活
他告訴BBC，建筑是能用來創(chuàng)造更佳城市的工具，可以塑造激勵(lì)人心的空間。他也曾經(jīng)表示，「建筑是為人道而生，創(chuàng)造人們能自我發(fā)展的環(huán)境，讓人們感到快樂，并享受福祉?！挂虼藙P雷的每件作品，都懷抱這樣的理想，針對(duì)使用者進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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在與設(shè)計(jì)媒體designboom的訪談中他曾提到，自己從小就與在地工藝一起長(zhǎng)大，因此憑借雙手制作的工藝，也是他人生的一部分，在他學(xué)會(huì)了現(xiàn)代建筑的技巧之后，就將之當(dāng)作有利的工具，追求在地材質(zhì)的多重運(yùn)用，讓村民能在保存?zhèn)鹘y(tǒng)造屋技巧的同時(shí)，也得到空間品質(zhì)的提升。
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在地參與不只是節(jié)省開支，更是為下一個(gè)世代培力，在同心協(xié)力興建的過程中，將知識(shí)傳承下去，也會(huì)居民更深刻感受到設(shè)計(jì)帶來的改變與不同。
除了在地材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，凱雷在設(shè)計(jì)上的另一出色之處，在于如何在空間中處理陽光與空氣的議題。
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凱雷告訴設(shè)計(jì)媒體Dezeen，他的目標(biāo)就是使用最容易獲得的材料，創(chuàng)造最能呼應(yīng)氣候與人們需求的建筑，因此他做出很多講究通風(fēng)與采光的建筑，無須任何人為或機(jī)械空調(diào)裝置，就能保持環(huán)境舒適。
善用在地材質(zhì) 真正呼應(yīng)環(huán)境永續(xù)
以甘多小學(xué)為例，他便采用具有良好絕緣隔熱效果的黏土磚，能吸收熱能，延緩熱氣傳導(dǎo)至室內(nèi)，并在夜間釋放熱氣。而借由熱空氣上升、冷空氣下降的原理，他在天花板開出許多通氣孔，讓空氣自由流通，降低室內(nèi)悶熱，讓孩子們能享受到更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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除了注重實(shí)用，在光影中創(chuàng)造出詩意的表現(xiàn)，也不斷貫穿在他的系列創(chuàng)作中，讓原本炙熱的太陽光穿透建筑與庭院，創(chuàng)造人人可以享受的寧靜與遮蔽。
他的校園設(shè)計(jì)大量使用當(dāng)?shù)爻Ｒ姷挠燃永麡渲l，在立面排列成遮簾，既能抵擋強(qiáng)烈的陽光直射，也讓戶外與室內(nèi)之間產(chǎn)生緩沖區(qū)域，創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。另外，他也利用金屬板與金屬支架組成雙層屋頂結(jié)（亦成為他作品一大特點(diǎn)），除了抵擋強(qiáng)烈日照，也讓空氣更容易對(duì)流循環(huán)。
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利用在地建材能降低成本、容易取得的優(yōu)點(diǎn)，既符合生態(tài)永續(xù)原則，也能刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、強(qiáng)化在地認(rèn)同，并把建筑的技巧傳承下去。在凱雷的努力下，即使是缺電缺水的落后區(qū)域，也同樣可享受現(xiàn)代建筑帶來的好處。
從心而發(fā) 啟動(dòng)更美好的未來
對(duì)凱雷來說，建筑是一種實(shí)現(xiàn)烏托邦的工具，「我希望改變典范模式，讓人們?cè)敢馊?mèng)想并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。」凱雷認(rèn)為，并非有錢人就能任意揮霍地球資源，而窮人也不該因貧困就放棄追求生活品質(zhì)，每個(gè)人都值得奢華、舒適、品質(zhì)等各種美好，「我們希望將這些連結(jié)在一起，關(guān)心氣候與資源稀少等與所有人息息相關(guān)的問題?！?/p>
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此刻，正有許多設(shè)計(jì)案展開的他，總說友人擔(dān)心他工作太多，負(fù)擔(dān)過重，但他并不想聽到這些，因?yàn)閷?duì)他來說，為著更美好的未來而忙碌，是一件再幸福不過的事。
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當(dāng)別人問到，看過他的作品后如何能從中得到啟發(fā)，他會(huì)回答：你可以從「心」開始，先從與自己有關(guān)的方面著手，想想對(duì)你來說最富感情的事，就能產(chǎn)生共鳴。而他就是如此默默做來，從一座家鄉(xiāng)小學(xué)建筑的向善力起始，一步步走向如今的成就，讓全世界看見不一樣的非洲創(chuàng)造力。
