象征建筑界最高榮耀的普立茲克建筑獎(jiǎng),自1979年成立43年以來(lái),今年首度將獎(jiǎng)項(xiàng)頒給來(lái)自布基納法索的非裔建筑家,不僅體現(xiàn)在地風(fēng)土與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的最佳融合,也為全球關(guān)注的“永續(xù)”議題,做出耐人尋味的示范。?
對(duì)于人們總把“永續(xù)”掛在嘴邊談?wù)摬恍?,今年獲獎(jiǎng)的建筑師迪埃貝多.弗朗西斯.凱雷(Diébédo Francis Kéré)反倒決定不以“永續(xù)”來(lái)形容作品,以親身實(shí)踐的在地耕耘,證明建筑設(shè)計(jì)如何長(zhǎng)久與環(huán)境共存。
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“我試著找出手邊最容易獲得的資源,看看如何用最簡(jiǎn)單的技巧,在未對(duì)環(huán)境造成影響的狀況下做出某種品質(zhì),”對(duì)這位出身西非的建筑師來(lái)說(shuō),“永續(xù)”就是在我們創(chuàng)造的事物、所節(jié)省的資源、以及對(duì)環(huán)境的關(guān)注之間,找到最佳平衡點(diǎn)。
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對(duì)他而言,建筑包含了三要素,分別是:制作(Making)、文化(Culture)、在地社群(Community),這三者缺一不可,形成了他的建筑特色。
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“一幢永續(xù)的建筑是耐用的,能擁抱使用者,并帶來(lái)喜樂(lè)與舒適。”凱雷認(rèn)為“永續(xù)”絕非口號(hào),而是能找出創(chuàng)新的材質(zhì)運(yùn)用。他的多數(shù)作品都采用當(dāng)?shù)乜扇〉玫牟馁|(zhì),再借由具創(chuàng)意的應(yīng)用方式回應(yīng)酷熱、降雨,以及其他氣候條件的考驗(yàn)。
追求卓越的動(dòng)力 來(lái)自改變環(huán)境的渴望
今年56歲的凱雷,早在贏得普立茲克建筑獎(jiǎng)之前,就已闖出一番成績(jī),他把事務(wù)所設(shè)在德國(guó)與故鄉(xiāng)布基納法索,不僅有作品出現(xiàn)在歐洲,以及非洲的貝寧共和國(guó)、布基納法索、馬利、多哥、肯亞、莫三比克和蘇丹等地,也在哈佛、耶魯、慕尼黑科技大學(xué)等地任教。但回顧他一路的發(fā)展,其實(shí)很不容易,憑著一股想要“改變”的赤誠(chéng),支持他不斷向夢(mèng)想前進(jìn)。
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半個(gè)世紀(jì)前,他還是布基納法索的甘多村(Gando)村長(zhǎng)之子,那里沒(méi)有幼兒園,物資匱乏,村里的社群就是家族網(wǎng)絡(luò)。
「我記得祖母會(huì)坐在光線幽暗的房里說(shuō)故事,我們會(huì)圍成一圈,讓她的聲音環(huán)抱著我們,召喚我們更靠近,并形成一個(gè)安全的小天地。」凱雷如此描繪人生最初對(duì)空間產(chǎn)生的感受。
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真正讓他產(chǎn)生想要改變環(huán)境的動(dòng)力,則是上學(xué)的痛苦經(jīng)驗(yàn)。七歲那一年,他成為村里第一個(gè)去上學(xué)的孩子,不過(guò)學(xué)校破舊又不通風(fēng),他必須跟百來(lái)位學(xué)童擠在極度悶熱的教室,成為苦不堪言的差事。不過(guò)正是在那樣艱困的環(huán)境中,激發(fā)他想改善家鄉(xiāng)教育環(huán)境的動(dòng)力,借由建筑讓人們的生活更美好。
赴德學(xué)習(xí)建筑 以校園建筑揚(yáng)名全球
在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中,他先拿到獎(jiǎng)學(xué)金到德國(guó)求學(xué),一邊做著木工,一邊上夜校念書(shū),就這樣過(guò)了五年拿到高中文憑。后來(lái)他進(jìn)入柏林科技大學(xué),一步步朝向建筑專(zhuān)業(yè)邁進(jìn)。
特別難能可貴的是,早在大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)時(shí),他就努力四處籌款,終于在2001年募集到5萬(wàn)元美金,為家鄉(xiāng)甘多村興建小學(xué),成為他的第一件作品,也讓他贏得2004年的阿卡汗建筑獎(jiǎng) (Aga Khan Award),讓他在建筑圈嶄露頭角。
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他認(rèn)為甘多小學(xué)應(yīng)被視為現(xiàn)代建筑,因?yàn)樗炔晃骰膊凰銈鹘y(tǒng)非洲建筑,而是在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
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值得注意的是,與普立茲克建筑獎(jiǎng)之前的得主作品相比,凱雷的建筑很不「科技」,材料更是毫不起眼,往往是以最原始的人工方式興建,卻能為當(dāng)?shù)貛?lái)深遠(yuǎn)的影響。?
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比方當(dāng)他提出要用黏土紅磚來(lái)蓋甘多小學(xué),村民一開(kāi)始認(rèn)為他很蠢,因?yàn)樵诋?dāng)?shù)厝说恼J(rèn)知里,只有混凝土與玻璃才是現(xiàn)代化的象征,黏土磚沒(méi)辦法撐過(guò)雨季的沖蝕。他不斷耐心向村民解釋?zhuān)l(fā)村民也想?yún)⑴c其中的動(dòng)力,了解為什么要這樣做的道理,而村民被打動(dòng)后,也都自動(dòng)自發(fā)參與了小學(xué)的興建,燒磚、敲打、研磨……各司其職,成為了在地參與度最高的建筑。
建筑因人而生 也為人道而活
他告訴BBC,建筑是能用來(lái)創(chuàng)造更佳城市的工具,可以塑造激勵(lì)人心的空間。他也曾經(jīng)表示,「建筑是為人道而生,創(chuàng)造人們能自我發(fā)展的環(huán)境,讓人們感到快樂(lè),并享受福祉?!挂虼藙P雷的每件作品,都懷抱這樣的理想,針對(duì)使用者進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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在與設(shè)計(jì)媒體designboom的訪談中他曾提到,自己從小就與在地工藝一起長(zhǎng)大,因此憑借雙手制作的工藝,也是他人生的一部分,在他學(xué)會(huì)了現(xiàn)代建筑的技巧之后,就將之當(dāng)作有利的工具,追求在地材質(zhì)的多重運(yùn)用,讓村民能在保存?zhèn)鹘y(tǒng)造屋技巧的同時(shí),也得到空間品質(zhì)的提升。
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在地參與不只是節(jié)省開(kāi)支,更是為下一個(gè)世代培力,在同心協(xié)力興建的過(guò)程中,將知識(shí)傳承下去,也會(huì)居民更深刻感受到設(shè)計(jì)帶來(lái)的改變與不同。
除了在地材質(zhì)的巧妙運(yùn)用,凱雷在設(shè)計(jì)上的另一出色之處,在于如何在空間中處理陽(yáng)光與空氣的議題。
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凱雷告訴設(shè)計(jì)媒體Dezeen,他的目標(biāo)就是使用最容易獲得的材料,創(chuàng)造最能呼應(yīng)氣候與人們需求的建筑,因此他做出很多講究通風(fēng)與采光的建筑,無(wú)須任何人為或機(jī)械空調(diào)裝置,就能保持環(huán)境舒適。
善用在地材質(zhì) 真正呼應(yīng)環(huán)境永續(xù)
以甘多小學(xué)為例,他便采用具有良好絕緣隔熱效果的黏土磚,能吸收熱能,延緩熱氣傳導(dǎo)至室內(nèi),并在夜間釋放熱氣。而借由熱空氣上升、冷空氣下降的原理,他在天花板開(kāi)出許多通氣孔,讓空氣自由流通,降低室內(nèi)悶熱,讓孩子們能享受到更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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除了注重實(shí)用,在光影中創(chuàng)造出詩(shī)意的表現(xiàn),也不斷貫穿在他的系列創(chuàng)作中,讓原本炙熱的太陽(yáng)光穿透建筑與庭院,創(chuàng)造人人可以享受的寧?kù)o與遮蔽。
他的校園設(shè)計(jì)大量使用當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的尤加利樹(shù)枝條,在立面排列成遮簾,既能抵擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射,也讓?xiě)敉馀c室內(nèi)之間產(chǎn)生緩沖區(qū)域,創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。另外,他也利用金屬板與金屬支架組成雙層屋頂結(jié)(亦成為他作品一大特點(diǎn)),除了抵擋強(qiáng)烈日照,也讓空氣更容易對(duì)流循環(huán)。
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利用在地建材能降低成本、容易取得的優(yōu)點(diǎn),既符合生態(tài)永續(xù)原則,也能刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、強(qiáng)化在地認(rèn)同,并把建筑的技巧傳承下去。在凱雷的努力下,即使是缺電缺水的落后區(qū)域,也同樣可享受現(xiàn)代建筑帶來(lái)的好處。
從心而發(fā) 啟動(dòng)更美好的未來(lái)
對(duì)凱雷來(lái)說(shuō),建筑是一種實(shí)現(xiàn)烏托邦的工具,「我希望改變典范模式,讓人們?cè)敢馊?mèng)想并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。」凱雷認(rèn)為,并非有錢(qián)人就能任意揮霍地球資源,而窮人也不該因貧困就放棄追求生活品質(zhì),每個(gè)人都值得奢華、舒適、品質(zhì)等各種美好,「我們希望將這些連結(jié)在一起,關(guān)心氣候與資源稀少等與所有人息息相關(guān)的問(wèn)題。」
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此刻,正有許多設(shè)計(jì)案展開(kāi)的他,總說(shuō)友人擔(dān)心他工作太多,負(fù)擔(dān)過(guò)重,但他并不想聽(tīng)到這些,因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō),為著更美好的未來(lái)而忙碌,是一件再幸福不過(guò)的事。
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當(dāng)別人問(wèn)到,看過(guò)他的作品后如何能從中得到啟發(fā),他會(huì)回答:你可以從「心」開(kāi)始,先從與自己有關(guān)的方面著手,想想對(duì)你來(lái)說(shuō)最富感情的事,就能產(chǎn)生共鳴。而他就是如此默默做來(lái),從一座家鄉(xiāng)小學(xué)建筑的向善力起始,一步步走向如今的成就,讓全世界看見(jiàn)不一樣的非洲創(chuàng)造力。